Используя формулу выбора профессии, посмотрев видеоролики, обучающиеся составили полную картину этой уникальной и удивительной профессии
.
Изучили, что является предметом профессиональной деятельности нейролингвиста, каковы условия его труда, какими личностными качествами должен обладать специалист данного направления, какие технологии и методы он использует в своей работе, и конечно, какие учебные предметы важно изучать в школе, чтобы в будущем освоить такую профессию.
Ребята также попробовали решить практические задачи, которые выполняет нейролингвист
. И это было очень непросто, хотя и очень увлекательно! Основная цель выполнения таких практико-ориентированных заданий — дать возможность попробовать свои силы в профессии, погрузиться в процесс и оценить, насколько это может быть для них интересно! 
Фотографии
